La viñeta se encuentra dividida en dos partes. En la primera de ella vemos al niño, al alumno, volviendo de la escuela y recordando o dándose cuenta de la de cosas que es capaz de hacer, son muchísimas cualidades las que tiene, pero sin duda son cosas que le gusta hacer y que a aprendido a realizarlas por la curiosidad o el interés que en él despiertan. Repite constantemente la palabra "se", reafirmando que son propiedades que ya a conseguido desarrollar e interiorizar.
En cambio, en la segunda parte vemos como se esta volviendo loco en clase de matemáticas, con el sumando, ya que resulta algo complejo de entender y mucho mas de interiorizar puesto que es algo obligado a estudiar y no forma parte de su voluntad, es algo impuesto y complejo.
Por esto en mitad de la viñeta aparece la pregunta ¿sabes que es un sumando?, es algo que le han explicado en clases pero no recuerda ni interioriza, sus saberes, los cuales reitera son interesantes para su persona y por ello es capaz de enumerarlos.
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